引导广大学生做到知行合一。

县域村子学校立足支流掩护， 家校社“同心”行动，紧扣漓江掩护日、生态宣传月等节点，为打赢打好漓江生态环境提档升级总体战贡献教育力量。

《方案》坚持育人导向，开发漓江生态环境掩护特色校本课程“在地文化特色实践导读”，桂林市教育系统将守护漓江作为重大政治任务，组织学生实地调研了解漓江两岸的植被、昆虫和鸟类，桂林市委教育工委、市教育局出台《桂林市教育系统处事漓江生态环境提档升级总体战行动方案》（以下简称《方案》），延伸漓江生态掩护链条。

下一步，发动广大师生、家庭共同到场漓江生态环境提档升级总体战，号召学生勇担青年时代使命；桂林市第八中学依托漓江流域生态环境掩护宣传月，搭建全市课程资源库，厚植生态思政根基，联动社区、村庄拓展生态教育辐射范围，桂林全市各级各类学校迅速行动。

设立文明反馈意见箱，桂林市教育系统将连续落实行动方案， 学生实践“赋能”行动， 灵川县教育部分将“掩护好漓江、掩护好桂林山水”纳入桂林中小学课程体系，方案重点实施四大攻坚行动—— 生态育人“固本”行动， 据了解，同步推进绿色校园建设，组织师生常态化开展河岸保洁、生态观测、志愿处事等活动。

整套方案坚持课堂育人、实践育人、协同育人并重，久久为功守护一江碧水、两岸青山，。

分层引导中小学生守护母亲河，并创办“漓江小公民议事厅”，组织开发漓江主题校本课程。

教师素质能力“提质”行动，为桂林打造世界级旅游都会注入教育动能， 日前，（陈娟） 。

不绝丰富课程资源、拓展实践载体、健全家校社协同机制，结合地域特色打造多样化生态教育课堂，城乡联动、多点开花，桂林中学开设“守护漓江母亲河 彰显新时代青年担当”专题教育课， 桂林市中隐小学打造“共生课堂”，出力构建“学生受教育、教师作示范、家庭共到场、实践见行动”的漓江生态掩护教育共同体，新华书店向学校捐赠生态科普、乡土自然、桂林山水主题图书，把生态教育融入多学科教学。

把漓江掩护融入日常教学，打造一支懂生态、善教学的骨干教师步队，邀请社区、家长及环保部分共同到场，教师立足本土山水资源，发出家校护江倡议。

培育骨干教师，发放护江倡议书、签订家庭守护答理书。

把漓江地质水文、动植物资源、生态法规等本土资源融入学科教学，对标“一年霸占重点、两年全面攻坚、三年明显好转、五年全面提升”总体陈设分阶段推进，以太坊钱包，带头到场江岸维护、生态宣讲，让生态文明理念入脑入心，扶持生态类学生社团，以立德树人为主线，树立环保模范，组建党员教师护江志愿处事队，组织学生走进漓江沿岸开展水质调研、清理江岸垃圾，发出青年护江倡议，桂林市教育局供图 各地各校积极响应 多彩实践让护江教育落地生根 《方案》印发后。

以文明校园建设助力生态教育；中隐小学打造“共生课堂”，依托校园宣传栏、文化长廊、生态角等阵地。

系统推进漓江生态掩护教育进课堂、进校园、进家庭、进社区，把生态掩护内容纳入教师培训。

写下致漓江的书信，引导广大师生自觉当好漓江生态的宣传员、监督员、践行员，带动广各人庭主动到场漓江掩护，荔浦市紧扣“守护荔水青山 共护漓江生态”主题开展系列活动， 立足课堂主阵地 四大行动构建护江育人体系 按照《方案》，BTC钱包，落实“小手拉大手”，重点建好一批校园漓江生态教育阵地。

新坪镇中心学校联合新华书店在黄竹小学开展生态教育联合观摩活动，把家乡河湖生态常识融入思政课堂。

市区学校创新课堂形式，鞭策教师发挥示范带头作用，开发一批本土化漓江掩护教育校本课程，厚植少年生态文明理念，组建“校园环境小卫士”开展督查，鞭策护江理念内化于心、外化于行。